Kunjungan Fasilitator Sekolah Penggerak BBGP Jawa Timur Beri Apresiasi Luar Biasa kepada Perpustakaan Sipedal Sakera SDI Al Munawwarah
Pamekasan, 14 Oktober 2024 – Fasilitator Sekolah Penggerak dari Balai Besar Guru Penggerak (BBGP) Jawa Timur melakukan kunjungan ke SDI Al Munawwarah salah satunya agendanya yaitu untuk meninjau perkembangan program perpustakaan digital, Sipedal Sakera (Sistem Perpustakaan Digital Al Munawwarah Sakera). Dalam kunjungan tersebut, pihak BBGP memberikan apresiasi luar biasa terhadap layanan digital yang disediakan oleh perpustakaan tersebut.
Kepala SDI Al Munawwarah, Dedeh Rosidah, S.Pd, menjelaskan bahwa Sipedal Sakera merupakan inisiatif sekolah untuk mempermudah akses literasi bagi siswa di era digital. Program ini memungkinkan siswa mengakses berbagai bahan bacaan dan kepenulisan melalui aplikasi digital Sipedal Sakera, sehingga literasi tidak lagi terbatas pada buku fisik di perpustakaan.
“Kami melihat kebutuhan siswa yang semakin terbiasa dengan teknologi, dan perpustakaan digital ini menjadi solusi untuk meningkatkan minat baca mereka yang tidak hanya dapat diakses di sekolah tapi juga dapat diakses di rumah. Alhamdulillah, dengan dukungan dari berbagai pihak, termasuk fasilitator Sekolah Penggerak, Sipedal Sakera semakin berkembang,” ujar Dedeh Rosidah, S.Pd.
Fasilitator Sekolah Penggerak BBGP Jawa Timur, H. Abdullah Muslim, M.Pd, menyampaikan bahwa inovasi yang dilakukan oleh SDI Al Munawwarah melalui perpustakaan digital ini patut dicontoh oleh sekolah-sekolah lain. Ia menekankan bahwa aksesibilitas dan kemudahan dalam memperoleh literasi digital sangat penting dalam mendukung program Merdeka Belajar.
“Kami sangat terkesan dengan layanan digital yang disediakan oleh Perpustakaan Sipedal Sakera. Ini merupakan langkah konkret dalam mendukung pembelajaran abad 21, di mana teknologi harus menjadi bagian dari pendidikan. Semoga inovasi ini bisa diadopsi oleh sekolah lain,” ujar H. Abdullah Muslim, M.Pd.
Layanan perpustakaan digital di SDI Al Munawwarah mencakup ribuan koleksi buku digital yang dapat diakses siswa secara online melalui perangkat komputer maupun smartphone. Selain itu, perpustakaan juga menyediakan fitur-fitur interaktif seperti ulasan buku atau resensi buku, jendela unjuk karya, sistem inventarisasi pers, rekomendasi bacaan, dan diskusi literasi online antar siswa.
Kunjungan ini menjadi dorongan bagi SDI Al Munawwarah untuk terus mengembangkan program perpustakaan digital dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan berbasis teknologi.
Pamekasan – Dalam upaya meningkatkan kualitas pengelolaan perpustakaan sekolah, SDI Al Munawwarah turut berpartisipasi dalam kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Peningkatan Kapasitas Pengelola Perpustakaan Sekolah yang diselenggarakan oleh Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Pamekasan. Acara tersebut berlangsung pada 4-5 November 2024 di Hotel Cahaya Berlian, Pamekasan.
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pendampingan dan wawasan kepada pengelola perpustakaan agar mampu mencapai nilai akreditasi yang lebih baik. Dengan tema “Peningkatan Kapasitas Pengelola Perpustakaan Sekolah untuk Mencapai Nilai Akreditasi Yang Lebih Baik,” Bimtek ini menghadirkan narasumber berkompeten yaitu Tim Asesor Akreditasi Perpustakaan – Provinsi Jawa Timur yang membahas strategi pengelolaan perpustakaan modern sesuai standar akreditasi nasional.
Kepala SDI Al Munawwarah menyatakan bahwa partisipasi sekolah dalam kegiatan ini merupakan langkah strategis untuk memperkuat peran perpustakaan sebagai pusat belajar dan literasi di lingkungan sekolah. “Kami berharap melalui Bimtek ini, perpustakaan SDI Al Munawwarah mampu memberikan layanan yang lebih berkualitas dan berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan di sekolah,” ujarnya.
Selama dua hari, para peserta menerima materi terkait Bedah Komponen 1-9 Akreditasi Perpustakaan Berbasis Standar hingga Praktik Pengelolaan Akreditasi Perpustakaan Berbasis Standar. Selain itu, sesi diskusi interaktif dan studi kasus memberikan pemahaman praktis bagi pengelola perpustakaan dalam menghadapi tantangan di lapangan.
Dengan semangat yang dibawa dari Bimtek ini, SDI Al Munawwarah berkomitmen untuk terus berinovasi dalam mengelola perpustakaan sekolah, sehingga dapat menjadi inspirasi dan teladan bagi institusi pendidikan lainnya di Kabupaten Pamekasan.
Pamekasan, SDI Al Munawwarah dengan bangga menerima penghargaan Innovative Government Award (IGA) 2023 atas partisipasinya dalam pelaporan inovasi yang luar biasa. Acara penganugerahan berlangsung di Pendopo Ronggosukowati, Kamis (20/6/2024) dan dihadiri oleh sejumlah OPD, Kepala Puskesmas dan Kepala Sekolah se Pamekasan.
Penghargaan ini diserahkan langsung oleh Pj Bupati Pamekasan Masrukin kepada sejumlah OPD, Puskesmas, dan Sekolah yang telah berkontribusi dalam menciptakan inovasi-inovasi yang berdampak positif. Penerima penghargaan ini dipilih berdasarkan skor indeks inovasi mereka yang mencapai di atas 100, dengan kategori Kematangan Maksimal.
Kepala SDI Al Munawwarah, Dedeh Rosidah, S.Pd, menyampaikan rasa bangganya atas pencapaian ini. “Penghargaan ini adalah bukti nyata bahwa kerja keras dan dedikasi kita dalam mengembangkan inovasi di perpustakaan tidak sia-sia. Tim perpustakaan telah berusaha keras untuk menghadirkan program dan layanan yang memacu minat baca dan belajar siswa secara digital,” ujar Dedeh Rosidah, S.Pd., pada Kamis (20/6/2024).
Dedeh Rosidah juga menekankan bahwa inovasi SIPEDAL SAKERA (Literasi Perpustakaan Digital SDI Al Munawwarah: Kreatif,Religius, dan Berakhlak Mulia) ini telah membantu SDI Al Munawwarah mencapai prestasi yang membanggakan di tingkat Daerah. “Tahun 2023 lalu, kita berhasil masuk dalam empat besar, dan pencapaian ini tidak terlepas dari kontribusi semua pihak di sekolah ini,” tambahnya.
Lebih lanjut, Dedeh Rosidah menjelaskan bahwa pencapaian ini merupakan hasil dari kerja keras dan kolaborasi yang luar biasa. “Menjadi inovator tidaklah mudah, dibutuhkan niat, keberanian, dan kepercayaan diri. Di SDI Al Munawwarah, kita memiliki banyak individu hebat yang terus berinovasi. Saya sangat berterima kasih dan memberikan apresiasi khusus kepada tim perpustakaan yang telah berkontribusi,” jelasnya.
Dedeh Rosidah juga mengingatkan dalam penerimaan penghargaan ini untuk tidak cepat puas dengan prestasi yang telah diraih. “Mari kita jaga dan pertahankan semangat untuk terus mengembangkan inovasi. Saya berharap inovasi-inovasi lain juga bisa menyusul,” harapnya.
Surabaya, Jawa Timur – Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas) mendorong pemerintah daerah untuk menjadikan program literasi sebagai prioritas pembangunan daerah.
Demikian disampaikan Pelaksana Tugas Sekretaris Utama Perpusnas Ofy Sofiana dalam Rapat Koordinasi Teknis Perencanaan Pembangunan Nasional (Rakortekrenbangnas) Tahun 2024 pada Senin (26/2/2024).
“Ini dikarenakan salah satunya tingkat kecakapan literasi siswa dan masyarakat masih rendah,” ujarnya.
Beberapa permasalahan lain, lanjutnya, rendahnya tingkat budaya/kegemaran membaca siswa dan masyarakat, ketersediaan bahan bacaan yang sesuai dengan minat calon pembaca yang masih jarang, standar fasilitas perpustakaan yang tidak seragam dan umumnya masih rendah, serta variasi program yang disediakan yang sering tidak menarik masyarakat.
“Selain itu, banyak naskah nusantara yang telah dikonservasi dan didigitalisasi terbengkalai atau belum dimanfaatkan,” jelasnya.
Dalam merespons permasalahan tersebut, Perpusnas merumuskan tiga kebijakan utama. Pertama, pengembangan budaya baca dan kecakapan literasi dengan membentuk 10.000 perpustakaan di tingkat desa/kelurahan.
Kedua, standardisasi perpustakaan melalui pelatihan dan pendampingan pengelola perpustakaan di desa dan tempat baca lainnya. Dan ketiga, pengarusutamaan naskah nusantara dengan preservasi digitalisasi sebanyak 2.000 naskah.
“Program intervensi kami termasuk pembentukan 10.000 perpustakaan di desa, menyediakan bahan bacaan bermutu untuk jenjang PAUD dan SD, pelatihan untuk pengelola perpustakaan, dan preservasi digitalisasi naskah-naskah berharga,” paparnya.
Perpusnas, lanjutnya, juga mendorong keterkaitan antara program literasi di sekolah dengan program literasi di perpustakaan provinsi, kabupaten/kota, desa, dan yang dikelola masyarakat.
Sementara itu, Sekretaris Jenderal Kementerian Dalam Negeri (Kemendagri) Suhajar Diantoro menegaskan bahwa tahun 2024 menjadi momen krusial untuk mengoptimalkan anggaran guna menuntaskan proyek-proyek yang belum selesai.
“Pesan dari Presiden adalah bahwa 2024 adalah tahun terakhir RPJMN, dan anggaran harus dioptimalkan untuk menyelesaikan proyek-proyek yang belum tuntas, baik yang sudah direncanakan maupun yang masih dalam tahap pelaksanaan,” ungkapnya.
Lebih lanjut, dia menekankan dukungan daerah terhadap penyampaian visi Indonesia Emas. Menurutnya, kepala daerah harus memiliki konsep, kekuatan, dan dukungan masyarakat dalam menyusun rencana kerja untuk periode mendatang, khususnya pada tahun 2025.
“Hal ini diarahkan untuk memastikan pembangunan daerah berjalan dan berkelanjutan,” imbuhnya.
Dalam Rakortekbangnas, terdapat pembahasan desk urusan pemerintahan daerah bidang perpustakaan. Desk perpustakaan yakni untuk mengonfirmasi terkait target indikator kinerja utama urusan perpustakaan di daerah yakni Tingkat Kegemaran Membaca (TGM) dan Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat (IPLM).
Dalam rangka melanjutkan kegiatan P5 dengan tema gaya hidup berkelanjutan. Siswa dan siswi kelas 4 SDI Al Munawwarah membuat proyek Eco-enzyme. Eco-enzyme sendiri adalah cairan yang diproduksi dari fermentasi sampah organik, khususnya kulit jeruk. Setelah menanti kurang lebih tiga bulan lamanya melakukan fermentasi, tiba saatnya memanen hasil fermentasi tersebut. Proses fermentasi ini menghasilkan senyawa kimia asam yang memiliki banyak manfaat seperti untuk pembersih lantai, kaca, permukaan perabot plastik dan bisa digunakan untuk pupuk karena dapat menyuburkan tanah dan tanaman, menghilangkan hama, dan lain sebagainya. Panen kali dilakukan di Laboratorium IPA SDI Al Munawwarah dengan menghasilkan cukup banyak Eco-enzyme sekitar 28 botol mineral yang diperoleh yang kemudian cairan dari Eco-enzyme di saring dan ditempatkan pada wadah-wadah yang telah disediakan.
Setelah semua botol terisi, cairan Eco-enzyme ini dibagikan ke warga sekolah. Kegiatan panen Eco-enzyme sangat disambut antusias oleh siswa, setiap siswa mengecek hasil fermentasi dan tak segan mereka bertanya kepada guru pendampingnya.
“Teacher bagaimana fermentasi Eco-enzymenya dikatakan berhasil. Apa ciri-cirinya?” ungkap Danisha salah seorang siswi dari kelas 4B.
“Sedikit bau tapi harus diselesaikan, karena nunggu ini udah lama banget teacher” ungkap siswa lain.
Proyek Eco-enzyme ini diharapkan dapat memberikan edukasi kepada siswa bahwa sampah organik juga dapat dimanfaatkan sebagai produk yang multiguna dan adanya Eco-enzyme dapat mengurangi limbah sampah organik yang ada disekitar kita.
Komentar Terbaru